10 unike spanske rollespill for å skape litt drama i klasserommet (2024)

Trenger du å tromme opp litt drama i klasserommet?

Uansett hvilken alder du underviser, ser du sannsynligvis din rimelige andel av dramatiske forestillinger på daglig basis fra alle de dramadronningene og -kongene som pryder klasserommet ditt.

Hvorfor ikke bruke alt dette talentet godt?

Å gjøre rollespill til en vanlig aktivitet i det spanske klasserommet ditt er en fin måte å stole på elevenes kjærlighet til saftige teatre.

Det er også en fin måte å få barna ut av setene og snakke spansk. Alt du trenger å gjøre er å kaste ut noenmorsomme ideer for å få fantasien i gang, og du vil ha en hyggelig ogallsidig læringsopplevelse.

La oss se nærmere på denne viktige og kreative spanske klasseromsaktiviteten.

Nedlasting:Dette blogginnlegget er tilgjengelig som en praktisk og bærbar PDF som du kan ta med deg hvor som helst.Klikk her for å få en kopi. (Nedlasting)

Hva er rollespill?

Rollespill er en læringsaktivitetder studenter kreativt representerer virkelige situasjoner ved å påta seg ulike karakterroller. Rollespill er en utmerket måte å sikre at elevene dine treffertenkningsmål på høyere nivå, ettersom denne undervisningsmetoden ber elevene utforske et bestemt emne, tolke informasjonen og deretter reprodusere læring.

Etter hvert som studentene spiller ut ulike scenarier, tar de et visst eierskap over læringen sin og er mye mer sannsynlig å beholde informasjonen de har fått.

Det er viktig å understreke at rollespill erikkebare en aktivitet der elevene blir bedt om å lese et forhåndsskrevet manus (kjent som "Readers' Theatre"), men i stedet er det en aktivitet som utfordrer elevene til å lage sitt eget manus for å demonstrere mestring over et emne eller konsept.

While Readers’ Theater activities can be beneficial in their own right, role-playing takes dialogue exercises to a completely different level. Let’s look at a couple of simple examples:

• Klassen på nybegynnernivå lærer å introdusere seg selv og stille enkle spørsmål for å bli kjent med andre. Gi elevene noen rekvisitter for å komme i karakter (dvs. en falsk bart eller en rosa parykk) og få dem til å lage en sketsj om at karakterene deres blir kjent med hverandre.

• Du trenger en god taleaktivitet for klassen på avansert nivå. Slå på noen minutter av en spanskroman(såpeopera) og se noen scener for at elevene skal få med seg kjernen i handlingen.

Slå nå avroman,Sett elevene i partnere og la dem komme opp og spille ut neste scene i historien. For enda mer av en utfordring, ikke la elevene konferere før de spiller ut scenen deres, men la dem improvisere mens de spiller den ut.

Fordelene med rollespill i klasserommet

Rollespill er fordelaktig i alle pedagogiske omgivelser, men rollespill i det spanske klasserommet er uvurderlig. Målet vårt som språklærere er å få elevene til å snakke på et annet språk, så nødvendigheten av å øve på denne ferdigheten daglig er en slags gitt.

Oppmuntrer til kreativitet og kameratskap

For det første er rollespill en viktig del avutviklende læringsprosessfordi det oppmuntrerabstrakt tenkning, fremmer sosial bevissthet og forbedrer kommunikasjonsevner.

Med rollespill tar elevene det de har lært og bruker fantasien til å lage et nytt scenario, som effektivt beveger seg fra det konkrete til det abstrakte. Mens de samarbeider med jevnaldrende om disse nye scenariene, bygger elevene sosiale ferdigheter og tilegner seg perspektiver ved å tre inn i en annens sko.

Etter hvert som elevene deltar i skaper- og samarbeidsprosessen, forbedrer de uunngåelig evnen til å kommunisere og uttrykke seg.

Gjør læring målrettet

Rollespill er enautentisk aktivitet og meningsfull aktivitet. Ikke bare vil elevene utvikle språkferdigheter, men lærere kan bruke rollespill som en plattform for å skape meningsfulle samtaler om virkelige spørsmål, hverdagsscenarier og ulike kulturelle perspektiver.

I stedet for å bare lese en lærebok eller ta notater om et bestemt emne, blir elevene deltakere i læringen og bruker fantasien til å simulere en situasjon i det virkelige liv. I sin tur vil elevene være mer rustet til å bruke klasseromslæring på faktiske opplevelser.

Oppfyller språklige mål

Til slu*tt er rolleleksaktiviteter hele pakken når det kommer til interaktiv læring. De er en slags hellig gral for språkklasserom.

Når elevene deltar i rollespill, slår de ut alle slags læringsmål: forstå informasjonen, undersøke emner for videre forståelse, samarbeide med jevnaldrende om emnet og ta læring i bruk ved å uttrykke seg verbalt på spansk og lytte som andre uttrykker dem selv.

En slik konsentrert interaksjon mellom elevene og informasjonen som presenteres for dem i klasserommet fører til mestring av fa*gstoffet.

Retningslinjer for vellykkede rollespillaktiviteter

Rollespill kan være omtrent så grunnleggende eller avansert som du ønsker å gjøre det til.

Du kan bruke den til å fylle ut 10 minutter ekstra med noen improviserte sketsjer eller lage et ukelangt prosjekt som får elevene til å undersøke bakgrunnsinformasjon for en samtalepresentasjon.

Uansett hvordan du implementerer rollespill, her er noen nyttige retningslinjer å følge:

• Kjenn læringsmålene dine.Hva prøver du å oppnå gjennom aktiviteten? Du kan bruke rollespill for en morsom verbal flytende aktivitet, eller kanskje du vil bruke det som en måte å få elevene til å forske på og snakke om virkelige problemer i latinamerikanske kulturer. Å definere målet ditt hjelper deg med å formulere målene dine.

• Etablere retningslinjer for studenter.Trenger elevene detinkludere visse grammatikkkonstruksjonereller vokabularord i rollespillet deres? Vil du at de skal undersøke et relevant emne og presentere denne informasjonen? Vær tydelig på hva du forventer av elevenes presentasjon slik at de effektivt kan innlemme disse aspektene.

• Lager opp noen autentiske rekvisitter.Selv om rekvisitter ikke er avgjørende for rollespillaktiviteter, kan de definitivt gjøre ting mer interessante og hjelpe elevene virkelig å komme i karakter.

• Kritikk/tilbakemeldingsøkt.Etter at elevene har fullført rollespillet sitt, gi rom for diskusjon i klassen. Oppmuntre til selvrefleksjon og åpne samtaler om emnet for ytterligere å sikre forståelse og mestring av emnet.

Undersøk og gjennomfør et fantastisk intervju

Foreslått læringsmål:Studentene vil undersøke kjente latinamerikanske personer, kulturer eller hendelser for å fremme deres forståelse av viktige kulturelle aspekter, både fortid og nåtid.

La elevene lage et rollespill der de gjennomfører et intervju etter å ha lært mer om en bestemt person, sted eller situasjon.

For eksempel, hvis klassen din studerer den spanske erobringen av det aztekiske imperiet, vil tre studenter kanskje tenke seg et felles intervju av den spanske ekspedisjonslederen, Hernán Cortés, og den aztekiske herskeren, Montezuma.

Elever kan ha det litt moro med dette ved å spille opp antatte karaktertrekk og gi beretninger om hendelser fra karakterens synspunkt – alt mens de presenterer informasjon lært gjennom forskning om konflikten.

Sett opp en vennlig debatt

Foreslått læringsmål:Studentene vil undersøke en aktuell sak i det latinamerikanske samfunnet, bestemme en posisjon og deretter rettferdiggjøre sin holdning i en debatt med fakta.

Mer enn sannsynlig kommer en diskusjon om aktuelle hendelser i det latinamerikanske samfunnet opp i klasserommet ditt. Etter en av disse diskusjonene, hvorfor ikke la studentene gå dypere i dybden ved å se på et så hett tema fra forskjellige perspektiver?

Med denne rolleleksaktiviteten må de presentere to forskjellige synspunkter og støtte sine meninger med fakta. For eksempel kan to studenter bestemme seg for å hash ut implikasjonene av immigrasjon til USA.

Selv om en sann debatt kan være for avanserte klasser, kan du få nybegynnere/yngre studenter til å diskutere enklere konsepter, for eksempel om katter eller hunder er det beste kjæledyret.

Være deltakere i et datingshow

Foreslått læringsmål:Studentene skal demonstrere kompetanse i å stille spørsmål og svare på dem deretter.

Dette er en måte å få elevene til å stille og svare på spørsmål om seg selv. Velg tre elever av hvert kjønn og skille dem med en skillelinje.

La elevene etablere en viss persona og oppmuntre dem til å holde seg til rollene sine mens de stiller spørsmål til hverandre og prøver å finne den mest passende kandidaten. Denne aktiviteten vil garantert bringe mye latter til elevene dine.

Presenter en finurlig nyhetssending

Foreslått læringsmål:Studentene skal undersøke et emne eller aktuell begivenhet og presentere tre til fem fakta for å demonstrere forståelse av emnet.

I stedet for at elevene skal holde en enkel presentasjon, kan du la dem ta på seg rollen som nyhetsoppleser. Enten de utgir seg for å være en meteorolog midt i en orkan eller et anker som forteller en utviklingshistorie, vil elevene bli oppmuntret til å spille rollen. De kan til og med lage en video av seg selv og ta den med slik at klassen kan se den.

Spill ut ville, oppfinnsomme scenarier

Foreslått læringsmål:Studentene vil forbedre spansktalende flyt ved å svare på oppfunne scenarier ved å bruke passende ordforråd og setningsstruktur.

Jeg elsker denne. Gi elevene et notatkort og be dem skrive ned et morsomt eller tilfeldig scenario (dvs. Hva ville du gjort (og sagt) hvis tre løver løp inn i rommet akkurat nå?). Bland kortene og la elevene trekke fra bunken. Be en gruppe elever utspille deres svar på scenariet og la resten av klassen prøve å gjette hva notatkortet sa.

Bli en mesterlærer

Foreslått læringsmål:Studentene skal vise mestring av nye grammatikkregler ved å instruere andre i det nye konseptet.

Det er ingen hemmelighet at en av de beste måtene å lære og virkelig demonstrere mestring over et nytt konsept er å kunneinstruere andre i nevnte konsept.

Sørg for forståelse og test elevenes mestring ved å la dem ta på seg rollen som lærer. Elevene dine kan til og med overraske deg og finne en måte å forklare ting bedre for klassekameratene enn du kanskje har gjort.

Tur guide

Foreslått læringsmål:Studentene vil komme til en dypere forståelse av latinamerikansk kultur og steder gjennom implementering av autentisk materiale.

Dette er et flott rollespillalternativ for å hjelpe studenter med å studere ulike kulturer, land eller byer. La elevene ta på seg rollen som en reiseleder som leder klassen gjennom et nytt sted.

Hjelp elevenefinne autentisk materialeå hjelpe dem med å lage brosjyrer og "veilede" turen og se ettervirtuelle turer på nettetfor å hjelpe dem i prosessen.

Noe å snakke om

Foreslått læringsmål:Studentene skal undersøke og utforske nye spanske temaer og emner.

Noen ganger trenger du bare å få elevene til å snakke om et spesifikt emne, som høytider eller kulturelle skikker. I disse tilfellene, utfordre elevene til å lage en samtale som oppsummerer temaet. For eksempel kan et par studenter velge å diskuteremeksikansktradisjon for julvertshus, den typiske fellesskapsfeiringen som begynner ni dager før jul.

La elevene fungere som venner som diskuterer aktivitetene som finner sted under festlighetene. De må undersøke aktivitetene utført av meksikanere i løpet av denne tiden, samt formidle læringen sin til klassen gjennom rollespillet deres – noe som betyr at alle lærer denne meksikanske skikken.

Vær en sleip selger

Foreslått læringsmål:Studentene skal øve på bruk av adjektiver og overbevisende språk ved å finne opp og reklamere for et nytt produkt på målspråket.

La elevene velge eller finne opp forskjellige produkter og be dem lage et salgsargument for klassekameratene sine. De kan lage en inforeklame der de annonserer produktet sitt og jobber for å overbevise andre om å kjøpe det også.

En morsom idé er å la andre elever i klassen fylle ut et ark som rateshow effektiv "infomercial" var. Dersom flere elever presenterer ulike produkter, kan klassen diskutere hvilket produkt som interesserte dem mest.

Undersøk et åsted

Foreslått læringsmål:Studentene skal formulere spørsmål og svar i hele setninger ved å bruke passende ordforråd og setningsstruktur.

Lag et åsted i klasserommet som har flere forskjellige ledetråder om hva som kan ha skjedd der. La deretter elevene komme opp to og to og gjennomføre en undersøkelse.

La dem øve seg ved å stille spørsmål og svare i hele setninger. Be paret om å bestemme hva som skjedde og "løse" saken. Be til slu*tt klassen om å stemme på hvilket par som kom opp med den beste forklaringen på åstedet.

Neste gang elevene begynner å legge dramaet på tykt, er det bare å lene seg tilbake og nyte showet!

Du kan hvile i det faktum at rolleleksaktiviteter hjelper elevene med å nå læringsmålene dine samtidig som de holder klassen frisk og underholdende. Det bør definitivt la deg føle deg lykkelig i alle sine dager.

Tricia Wegman Contrerashar tilbrakt de siste syv årene i Costa Rica og jobbet som en tospråklig læringsspesialist med studenter i alle aldre. Hun liker å bruke bakgrunnen sin som intervensjonsspesialist for å hjelpe alle typer språkelever til å lykkes.

Nedlasting:Dette blogginnlegget er tilgjengelig som en praktisk og bærbar PDF som du kan ta med deg hvor som helst.Klikk her for å få en kopi. (Nedlasting)